´ëÇѾð¾îÇÐȸThe Linguistic Association of Korea

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Use of Corpus for Problem-Based Learning in a Korean Graduate English Grammar Course
Youn-Kyoung Lee ¡¤ 2017. 12. 31.
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Semantic Taxonomies and Tasi ¡®Again¡¯ in Korean
Juwon Lee ¡¤ 2017. 12. 31.
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Critical Thinking and Critical Pedagogy in English Language Teaching
Hye-Kyung Kim ¡¤ 2017. 12. 31.
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A Study on Resyllabification and Palatalization in Korean
Kyung Ae Choi & Dae Hwan Joo ¡¤ 2017. 12. 31.
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On the Plural Feature and Its Syntactic Implications
Jai-Hyoung Cho & Soo Jung Chang ¡¤ 2017. 12. 31.
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English sentential subject extraposition: Toward a 'how far' and 'why' view
Seung Han Lee & Chul Joo Uhm ¡¤ 2017. 9. 30.
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The role of Korean -(n)un in comprehending negated disjunction on the direct object position
On-Soon Lee ¡¤ 2017. 9. 30.
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Development of two young Korean learners' English grammar: A one-year-long case study
In Lee ¡¤ 2017. 9. 30.
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NS and NNS apology strategies in English
Kyongseon Jeon ¡¤ 2017. 9. 30.
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Two types of VP-ellipsis in Korean
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DP/PP asymmetry in English infinitival relative clauses
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Implicatures of the adjective chakhata
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Clausal architecture of auxiliary verb and periphrastic causative constructions in Korean
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