32권
1호 |
에듀테크를 활용한 영어 수업에 대한 초등학생과 학부모의 인식에 관한 연구
이희정 · 2024.03.31 |
32권
1호 |
인공지능 학습을 위한 중노년층 방언 음성 데이터 구축 전략 및 분석
옥성수 · 김수연 · 2024.03.31 |
31권
4호 |
Handshape Complexity in Initialized Signs: A Cross-linguistic Study
Hyun Jin Hwangbo · Youngju Choi · 2023-12-31 |
31권
4호 |
한국 수어의 시제와 상에 대한 언어유형론적 검토
정해권 · 2023-12-31 |
31권
4호 |
대조적 관점에서 본 한국 수어의 이접 등위구문
전혜원 이선혜 장세은 고인경 윤병천 조참훈 김종복 · 2023-12-31 |
31권
4호 |
The Use of Periphrastic Do with Reference to the Book of Common Prayer
Sungkyun Shin · 2023-12-31 |
31권
4호 |
QUD, Focus, and Adjunct Ellipsis
Jong Un Park · 2023-12-31 |
31권
4호 |
A Socio-historical Study of Vowel Raising in Australian and Canadian English
Hak-Moon Lee · 2023-12-31 |
31권
4호 |
Bound Noun pep in Korean
Tae Sik Kim · 2023-12-31 |
31권
4호 |
베이지언 네트워크에 기반한 인지진단모형의 영어 읽기 시험에 대한 적용
최세일 · 2023-12-31 |
31권
4호 |
한국어 교재에 나타난 ‘형태적 사동’ 연구
유영관 · 유석 · 김건희 · 2023-12-31 |
31권
4호 |
동사이동은 통사이동으로 부적절한가?
김대익 · 2023-12-31 |
31권
4호 |
딥러닝 언어 모델과 인공신경망 기계 번역을 활용한 담화 조응 현상과 한정 명사구 연구
강아름 · 이용훈 · 2023-12-31 |
31권
3호 |
Exploring the Use of -ese and -nikka by English-Speaking Learners on the Basis of Corpus-Based Learner Data
Sun Hee Hwang · 2023.09.30 |
31권
3호 |
Korean ESL Learners’ Individual Differences in Intercultural Sensitivity and Language Development
Mun-Hong Choe · 2023.09.30 |
31권
3호 |
English Wh-Question Formation by Korean Elementary and Middle School EFL Students
Yuhyeon Cho, Ji-Hye Kim · 2023.09.30 |
31권
3호 |
Adversative Corrective Coordination in Korean
Jina Song · 2023.09.30 |
31권
3호 |
What Restricts or Boosts the Use of Internally-Headed Relative Clauses in Korean?
Jieun Lee, Say Young Kim, Sanghoun Song · 2023.09.30 |
31권
3호 |
Defending a Move & Delete Analysis of Korean Extraposition
Myung-Kwan Park · 2023.09.30 |
31권
3호 |
Chinese Undergraduate Students’ Motivation to Learn L2 English and L3 Korean Simultaneously
Su Lin, Jaewoo Shim & Heechul Lee · 2023.09.30 |
