25권
4호 |
영어 보충어와 부가어의 통사⋅의미적 차이점에 대한 연구
이종근 & Jocelyn Wright · 2017. 12. 31. |
25권
4호 |
Parallelism for (Negative) Indefinites under VP Ellipsis
Myung-Kwan Park & Sunjoo Choi · 2017. 12. 31. |
25권
4호 |
The Effects of Different Types of Reading Instruction on L2 Reading Comprehension and Metacognitive Awareness
Jee Hyun Ma & Young Ah Cho · 2017. 12. 31. |
25권
4호 |
Use of Corpus for Problem-Based Learning in a Korean Graduate English Grammar Course
Youn-Kyoung Lee · 2017. 12. 31. |
25권
4호 |
Semantic Taxonomies and Tasi ‘Again’ in Korean
Juwon Lee · 2017. 12. 31. |
25권
4호 |
Critical Thinking and Critical Pedagogy in English Language Teaching
Hye-Kyung Kim · 2017. 12. 31. |
25권
4호 |
A Study on Resyllabification and Palatalization in Korean
Kyung Ae Choi & Dae Hwan Joo · 2017. 12. 31. |
25권
4호 |
On the Plural Feature and Its Syntactic Implications
Jai-Hyoung Cho & Soo Jung Chang · 2017. 12. 31. |
25권
3호 |
새로운 한국어 존대 종결 어미 사용 양상
안정근 · 2017. 9. 30 |
25권
3호 |
한국어와 카자흐어의 감정표현 관용구 비교연구
아이게림 · 2017. 9. 30. |
25권
3호 |
동화 기반·활동 기반 연어 지도가 초등학생의 연어 습득에 미치는 영향
박청아 & 홍선호 · 2017. 9. 30. |
25권
3호 |
최근 최소주의에 입각한 고대영어와 현대영어 어순 차이의 통합적 설명
김대익 · 2017. 9. 30. |
25권
3호 |
영어 수업 컨설팅 관점에 관한 연구: 코퍼스 분석을 중심으로
김나유 & 이희철 · 2017. 9. 30. |
25권
3호 |
English sentential subject extraposition: Toward a 'how far' and 'why' view
Seung Han Lee & Chul Joo Uhm · 2017. 9. 30. |
25권
3호 |
The role of Korean -(n)un in comprehending negated disjunction on the direct object position
On-Soon Lee · 2017. 9. 30. |
25권
3호 |
Development of two young Korean learners' English grammar: A one-year-long case study
In Lee · 2017. 9. 30. |
25권
3호 |
NS and NNS apology strategies in English
Kyongseon Jeon · 2017. 9. 30. |
25권
2호 |
한국어의 주어 인상 구문 ‘—것 같다’: 존대 일치 현상에 관한 수용성 판단을 중심으로
최진선 · 2017.6.30. |
25권
2호 |
영어 유성 자음의 경음 차용에 대한 한국어 음운제약 효과
오미라 · 2017.6.30. |
25권
2호 |
Two types of VP-ellipsis in Korean
이정식 · 2017.6.30. |
