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번호 제목 저자 논문게재일 파일
982 문장부사의 행동분석: 평가・태도부사를 중심으로 조영순 26 3 2018. 9. 30.
981 국내 두뇌 기반 관점의 영어교육 연구 동향 정소영 & 엄철주 26 3 2018. 9. 30.
980 영어 명령문과 동사의 어휘상 이생근 26 3 2018. 9. 30.
979 한국인 중국어 학습자의 한자 인지기제 연구 김해령, 양목한 & 고비 26 3 2018. 9. 30.
978 한국어 속담의 영어 기계번역에 미치는 격조사의 영향 —구글번역기를 중심으로— 김경숙 26 3 2018. 9. 30.
977 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 공통영어교과서 문화 내용 분석 권정혜 & 임정완 26 3 2018. 9. 30.
976 제주 한국어 음상 강화형 반복 부사어 연구 강석한 26 3 2018. 9. 30.
975 English Sentential Subject Extraposition: A Constraint-Based Approach Seung Han Lee 26 3 2018. 9. 30.
974 Implicit Statistical Learning Ability in L1 Sentence Processing On-Soon Lee 26 3 2018. 9. 30.
973 Degree Modifier Associations in the Michigan Corpus of Academic Spoken English Jungyull Lee 26 3 2018. 9. 30.
972 The Effects of Differential Grammar Learning Tasks on L2 Learners' Grammatical Knowledge and Their Beliefs about Grammar Instruction Young Ah Cho 26 3 2018. 9. 30.
971 「국어의 로마자표기법」 모음자 표기문제 및 제안: 「2015 개정교육과정」 초등영어 1음절어를 중심으로 양병선 26 2 2018. 6. 30.
970 은유의 은폐와 부각의 변화: 신조어 ‘-각’과 ‘불금’을 중심으로 심주완 & 최영주 26 2 2018. 6. 30.
969 소유사 후치형에 관한 고찰: 스페인어 자료를 중심으로 서소영 26 2 2018. 6. 30.
968 영어 단어결합체(Word Combinations)와 청킹화(Chunking): 블록(Block)개념의 적용 류도형 26 2 2018. 6. 30.
967 플립러닝 기반 힌디어 학습 모형 개발: 수업 유형 및 학생참여 동영상 강의를 중심으로 고태진 26 2 2018. 6. 30.
966 The Effects of Dictogloss Tasks on EFL Learners’ Syntactic Development Maya Hyunjeong Lee, Jaewoo Shim & Heechul Lee 26 2 2018. 6. 30.
965 Intentionality, Purpose, and Tasi ‘Again' in Korean Juwon Lee 26 2 2018. 6. 30.
964 Oral versus Written English Grammar: Evidence from Korean Adult Learners’ Data In Lee 26 2 2018. 6. 30.
963 A Study on the Effects of a TETE Class on English Learners’ Motivation and Anxiety Youngsu Kim & Young Ah Cho 26 2 2018. 6. 30.
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